在2024年,“大模型”無疑會(huì)是熱搜詞中的一個(gè)。為什么中國要有自己的“教育大模型”? 借用教育部懷進(jìn)鵬部長的話:“對教育系統(tǒng)來說,人工智能是把“金鑰匙”,它不僅影響未來的教育,也影響教育的未來,這里有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。 ▲ 博匯科技闡述分享“學(xué)道大模型”的應(yīng)用成果 8月17日-20日,由龍芯中科、北京交通大學(xué)與深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)主辦的“開源·開放·創(chuàng)新·提質(zhì)2024龍架構(gòu)教育生態(tài)大會(huì)”在貴陽成功舉辦,博匯科技作為特邀企業(yè),攜自主研發(fā)的博匯“學(xué)道”大模型系列產(chǎn)品精彩亮相并發(fā)表主題演講,為來自全國百余所本科、職教院校的專家和一線老師呈現(xiàn)了AI+教育的全新科技體驗(yàn)。 ▲ 博匯“學(xué)道”系列產(chǎn)品引發(fā)嘉賓們濃厚興趣
博匯“學(xué)道”以課堂實(shí)錄為載體,以課堂教學(xué)為研究對象,打造出教育教學(xué)垂類大模型,來探究教學(xué)之道與學(xué)習(xí)之道,為學(xué)生成長、教師發(fā)展以及教學(xué)評價(jià)、教學(xué)督導(dǎo)等應(yīng)用提供有力的AI技術(shù)支撐,是懂教學(xué)的“專家”大模型。
智能助教產(chǎn)品-AI微課》幫助老師記錄教學(xué)精彩瞬間,建設(shè)豐富教學(xué)資源池;
智能助研產(chǎn)品-AI說課》將教學(xué)內(nèi)容生成AI“說課稿”,打通循證教研“最后一公里”;
智能助學(xué)產(chǎn)品-AI課堂實(shí)錄》生成課堂知識(shí)樹,讓學(xué)生“一分鐘”學(xué)完一堂課;
智能助評產(chǎn)品-AI巡課督導(dǎo)》隨堂生成對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、課程思政、教學(xué)過程與教學(xué)規(guī)范的AI分析報(bào)告,為高校提供全面智能的教學(xué)質(zhì)量分析。
在人工智能浪潮的推動(dòng)下,AI乃方向引領(lǐng),趨勢即機(jī)會(huì)所在,博匯科技秉持「新空間、云課堂,讓教學(xué)更簡單」的設(shè)計(jì)理念,致力打造“以智助學(xué),以智助教,以智助管,以智助研”方向的嶄新應(yīng)用,順利完成了“樂課”產(chǎn)品線以“學(xué)道”大模型為基礎(chǔ)的技術(shù)重構(gòu),同時(shí)積極與多所高校建立起產(chǎn)學(xué)研深度合作,成功承建百余所本科和高職高專院校的優(yōu)質(zhì)智慧教育項(xiàng)目,攜手高校用戶共同探尋教育4.0時(shí)代的更多發(fā)展機(jī)遇。